Ushbu maqolada basketbol sport turi boʻyicha trener va jismoniy tarbiya oʻqituvchilarining kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Unda mustaqillikdan soʻng Oʻzbekistonda jismoniy tarbiya va sport sohasida amalga oshirilgan islohotlar, ularning yosh avlodni sogʻlom tarbiyalashdagi oʻrni va ahamiyati tahlil qilingan. Basketbol nazariyasi va uslubiyatini oʻqitish orqali boʻlajak trener va oʻqituvchilarda pedagogik, gnostik, kommunikativ hamda tashviqotchilik koʻnikmalarini shakllantirish yoʻnalishlari ochib berilgan. Shuningdek, basketbol texnikasi va taktikasi, mashgʻulotlarni bosqichma-bosqich oʻrgatish uslublari, jismoniy mashqlarning psixofunksional taʼsiri va ularning sogʻlomlashtiruvchi ahamiyati ilmiy asosda bayon etilgan. Maqola yakunida trenerlarning nazariy bilimlarini amaliyot bilan uygʻunlashtirish zarurligiga urgʻu berilgan.

Ushbu maqola bo‘lajak sport trenerlarining kasbiy salohiyati mavzusiga bag‘ishlangan. Shuningdek, maqola matnida trener salohiyatini tushuntiruvchi psixologik va pedagogik sifatlarlarning ayrim nazariy tadiqotlari tahlil etilgan. Maqolada keltirilgan ilmiy tushunchalar va ilmiy konsepsiyalar tahlilida ilmiy manbalar asos qilib olindi.

Ushbu maqola jismoniy tarbiya fani oʻqituvchilari, sport taʼlim muassasalari trener, yoʻriqchi-uslubchi va sport hakamlariga malaka toifalarini berish tizimini tartibga solinishi bilan bogʻliq qonun va qonunosti hujjatlarning qiyosiy tahlili asosida yoritilgan.

Ushbu maqolada jipslikni sport jamoalariga xos ijtimoiy-psixologik determinantlari va uning xorijiy va mahalliy tadqiqotlardagi nazariy talqinlari muhokama qilingan.

Ushbu maqolada turli yoshdagi yosh futbolchilarning musobaqa sharoitidagi pedagogik kuzatuv orqali olingan natijalar tahlili keltirilgan. Shu bilan birga, ushbu ma’lumotlar bo‘lajak trener va mutaxassislarning o‘quv-seminar mashg‘ulotlarni tashkil etishda uslubiy manba sifatida amaliyotda tatbiq etilgan

Maqolada sport trenerlarining axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻyicha bilim, malaka va koʻnikmalarini oshirish masalalari ilmiy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, sport taʼlimi tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻyicha savodxonlikni rivojlantirish, raqamli taʼlim muhitini joriy etish hamda mutaxassislar malakasini oshirish jarayonida AKTdan samarali foydalanishning ilmiy-nazariy va amaliy asoslari yoritilgan.

Ushbu maqolada kamonchilarni tayyorlashning zamonaviy jihatlarini tahlil qilishga alohida e’tibor qaratilgan. Yuqori malakali kamonchilarni tayyorlash bo‘yicha to‘plangan tajribaga asoslanib, kamonchilarni tayyorlashda hisobga olinadigan muhim standartning o‘lchov birligi ko‘rsatilgan: omillarni tahlil qilish, pozitsiyaning barqarorligi, nishonni ko‘rish nuqtalaridan ushlab turish vaqti, kamonning nishonga urish aniqligini baholash mezonlari.

Mazkur maqolada sport ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishga oid bo‘lgan normativ huquqiy hujjatlarning mazmuni yoritilgan.

Ushbu maqolada yosh badiiy gimnastikachilarni oʻquv mashgʻulotlari tarkibi va yosh gimnastikachilar bilan ishlash usullari hamda mashgʻulot jarayoniga qoʻyiladigan talablar yoritilgan.

Mazkur maqolada sport maktablari trenerlari tomonidan sport zaxirasini tayyorlash bosqichlarida o‘quvchi-sportchilarni psixofiziologik kuzatishning ustuvor yo‘nalishlarining psixologik sharhi bayon qilingan. Shuningdek, maqolada o‘quvchi-sportchilarni texnik, taktik va psixologik tayyorlashdagi mexanizmlar psixofiziologik tadqiqotlar kontekstida o‘rganilgan.

Mazkur maqolada O‘zbekistonda jismoniy tarbiya va sport bo‘yicha mutaxassislarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish borasidagi islohotlar va uning ilmiy faoliyatdagi natijalari ochib berilgan.

Maqolada paralimpiya harakatini rivojlantirish borasida amalga oshirilayotgan vazifalar va soha uchun malakali mutaxassislar tayyorlash jarayoni tahlil qilingan. Tahlillar natijasida yurtimizda paralimpiya harakatini rivojlantirish uchun malakali mutaxassislar tayyorlash borasida ilmiy asoslangan taklif va tavsiyalar ishlab chiqish bo‘yicha ilmiy fikrlar keltirilgan.