Umumta’lim maktablarining jismoniy tarbiya darslarida kurash vositalaridan foydalanish samaradorligini oshirishda milliy harakatli o‘yinlarning o‘rni
Annotasiya
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarining jismoniy tarbiya darslarida kurash vositalaridan samarali foydalanishda milliy harakatli o‘yinlarning pedagogik va metodik ahamiyati yoritilgan. Kurash elementlariga ega harakatli o‘yinlarning o‘quvchilarda kuch, chaqqonlik, tezkorlik, chidamlilik, egiluvchanlik, muvozanat va harakat koordinatsiyasi kabi jismoniy sifatlarni rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqotda ilmiy-uslubiy adabiyotlarni tahlil qilish, pedagogik kuzatuv, pedagogik tajriba hamda matematik-statistik tahlilning foizli hisoblash usulidan foydalanilgan. Shuningdek, kurashga tayyorgarlik jarayonida qo‘llash mumkin bo‘lgan 13 ta milliy va maxsus harakatli o‘yinning mazmuni, qoidalari hamda metodik yo‘nalishi tizimlashtirilgan. Tajriba-sinov natijalari o‘quvchilarning o‘yinlarga qiziqishi, jismoniy sifatlarining rivojlanishi va dars jarayonida bunday o‘yinlardan foydalanish ko‘rsatkichlarida ijobiy dinamikani ko‘rsatgan.
Kalit so‘zlar:
jismoniy tarbiya kurash milliy harakatli o‘yinlar jismoniy sifatlar chaqqonlik tezkorlik kuch egiluvchanlik chidamlilik muvozanat koordinatsiya o‘quvchilarning jismoniy rivojlanishiBibliografik manbalar
Barnett, L. M., Jerebine, A., Keegan, R., Watson-Mackie, K., Arundell, L., Ridgers, N. D., Salmon, J., & Dudley, D. (2023). Validity, reliability, and feasibility of physical literacy assessments designed for school children: A systematic review. Sports Medicine, 53(10), 1905–1929. https://doi.org/10.1007/s40279-023-01867-4
Bete, D. E. M. T., Akhiruyanto, A., Aristiyanto, A., Herdinata, G. R. P., Setiawan, F. E., & Syaleh, M. (2026). Dampak permainan tradisional terhadap kebugaran jasmani, hubungan sosial, dan motivasi belajar anak sekolah dasar: Studi tinjauan pustaka. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia, 5(2), 133–153. https://doi.org/10.54284/jopi.v5i2.642
Grauduszus, M., Koch, L., Wessely, S., & Joisten, C. (2024). School-based promotion of physical literacy: A scoping review. Frontiers in Public Health, 12, 1322075. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1322075
Kerimov, F. A. (2018). Sport kurash nazariyasi va uslubiyati. SHEF-press.
Kerimov, F. A. (2020). Kurash elementlariga ega harakatli o‘yinlar.
Mirzakarimov, H. (2020). Kurash turlari va uni o‘qitish metodikasi: O‘quv qo‘llanma.
O‘zbekiston Respublikasi. (2020, 23-sentabr). Ta’lim to‘g‘risida (O‘RQ-637-son).
O‘zbekiston Respublikasi. (2026, 24-mart). Jismoniy tarbiya va sport to‘g‘risida (O‘RQ-1123-son).
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. (2026). 2025–2026-o‘quv yilida umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari uchun jismoniy tarbiya fanidan yakuniy nazoratida foydalaniladigan topshiriqlar spetsifikatsiyasi.
Syaukani, A. A., Mohd Hashim, A. H., Susanto, N., Pavlović, R., & Radulović, N. (2026). Traditional games in physical education and beyond: A systematic review of experimental research. Sportske nauke i zdravlje, 16, 134–141. https://doi.org/10.7251/SSH26V134S
Toshmurodov, O. E., Kipchakov, B. B., & Umarov, A. T. (2021). Kurash turlari va uni o‘qitish metodikasi (milliy kurash): O‘quv qo‘llanma.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Nashr
Bo'lim
Kategoriyalar
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2026 Абдирахмон Бекназаров
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
(+998)71 242-30-85
institut@sportedu.uz
100042, O‘zbekiston Respublikasi, Toshkent shahri, Shayxontohur tumani, Ko‘kcha Darvoza ko‘chasi, 27-uy.