Формирование нравственных отношений у подростков 12–16 лет средствами подвижных игр

Vladimir Rahimov

Mualliflar

Vladimir Rahimov

Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti

Annotasiya

Maqolada 12–16 yoshli o‘quvchilarda axloqiy sifatlarni shakllantirishda harakatli o‘yinlarning pedagogik ahamiyati yoritilgan. O‘yinlar mas’uliyat, halollik, empatiya va hamkorlikni rivojlantirish uchun tabiiy muhit yaratadi. O‘smir yosh xususiyatlari tahlil qilinib, o‘quv-tarbiyaviy jarayonga o‘yinlarni joriy etish shartlari hamda tajriba natijalari keltirilgan.

Kalit so‘zlar:

o‘smirlar axloqiy tarbiya harakatli o‘yinlar mas’uliyat empatiya hamkorlik

Bibliografik manbalar

Usmanovich E. R. The role of traditional Uzbek folk games in forming the moral values of primary school pupils // Modern Problems of Theory and Practice of Teaching Foreign Languages. — 2025. — Электрон. ресурс. — (дата обращения: 07.10.2025). InLibrary

Alimova S. Spiritualization of students through folk traditions and games // Academic Research in Educational Sciences. — 2025. — Т. 6, № 5. — Электрон. ресурс. — (дата обращения: 07.10.2025). InLibrary

Khaydarov M. Using the national traditions of the Uzbek people by students of general education schools // Science and Research (International scientific journal). — 2023. — Электрон. ресурс. — (дата обращения: 07.10.2025). InLibrary

Абдуллаев Я. Юқори синф ўқувчиларида ноанъанавий ҳаракатли ўйинлардан фойдаланиш // Society and Innovations. — 2023. — Электрон. ресурс. — (дата обращения: 07.10.2025). InLibrary

Petrova T.N.; Rakhimov V.Sh.; Ivanova E.N. Master classes in developing motivation for physical education and sports activities among high school students. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury 2024(9): 28. 2024. ISSN/ISBN: 0040-3601

Рахимов В. Ш. Узлуксиз таълим тизимининг бошланFич боскичида жисмоний тарбияни ташкил этиш услубияти." //ILM SARCHASHMALARI" ilmiy-metodik jurnal. Urganch. – 2020. – С. 79-83.

Рахимов В. Развитие жизненно важных навыков здорового образа жизни у студентов: проблемы и пути его решения //O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari. – 2021. – Т. 1. – №. 6. – С. 2.

Холмирзаев Ф. Бошланғич синфларда жисмоний тарбия машғулотларида ҳаракатли ўйинлардан самарали фойдаланиш усуллари // Youth, Science and Technology Journal. — 2025. — Электрон. ресурс. — (дата обращения: 07.10.2025). InLibrary

Oldham P., McLoughlin S. Character education empirical research: a thematic review and comparative content analysis // Journal of Moral Education. — 2025. — Ahead of print. — DOI: 10.1080/03057240.2025.2480185. — (дата обращения: 07.10.2025). Tandfonline+1

Madsen K. L., Svendsen A. M., Volshøj E., Jakobsen A. W., Lillelund K. B. Six teaching strategies to support meaningful PE experiences in early primary schools: results from an action research project // Physical Education and Sport Pedagogy. — 2025. — Ahead of print. — DOI: 10.1080/17408989.2025.2489165. — (дата обращения: 07.10.2025). Tandfonline+2Syddansk Universitet+2

Brunsdon J. J. Human flourishing as the aim of physical education? // Quest. — 2024. — Vol. 76, № 5. — P. 497–514. — DOI: 10.1080/00336297.2024.2402710. — (дата обращения: 07.10.2025). Tandfonline+1

Li M., Wong G. K. W., Yang X. Examining the effectiveness of gamification as a tool for promoting teaching and learning: a meta-analysis // Frontiers in Psychology. — 2023. — Vol. 14. — Art. 1253549. — DOI: 10.3389/fpsyg.2023.1253549. — (дата обращения: 07.10.2025). Frontiers

Zeng J., Xie H., et al. Exploring the impact of gamification on students’ academic performance: a meta-analysis // British Journal of Educational Technology. — 2024. — Vol. 55, № 5. — DOI: 10.1111/bjet.13471. — (дата обращения: 07.10.2025). bera-journals.onlinelibrary.wiley.com